EIN RÜCKBLICK AUF DEN „HOMEGROWN“-KURS

Bei Green Steps bietet jede Jahreszeit eine neue Lernmöglichkeit. In diesem Frühjahr haben wir eine neue Runde unseres Kurses „Homegrown“ gestartet, einem Leitfaden zur Umsetzung ortsbezogener Bildung. Dies ist bereits die zweite Auflage, die wir in diesem Jahr durchführen, da wir bereits im vergangenen Winter eine weitere Auflage organisiert hatten. Der wesentliche Unterschied besteht diesmal darin, dass der Kurs in einem gemischten Format stattfindet: Während unsere ESC-Freiwilligen persönlich vor Ort teilnehmen, nehmen einige unserer Kurzzeitfreiwilligen für diesen Sommer aus der Ferne teil. Diese Vielfalt an Formaten und Teilnehmern, die alle aus verschiedenen Ländern stammen, trägt zu einem einzigartigen und interkulturellen Raum bei, der sich ideal für den Austausch von Ideen und für Diskussionen eignet.

 
 
Der Kurs ist in eine Reihe von 10 Modulen gegliedert, die über 6–8 Wochen verteilt sind, lässt sich bei Bedarf jedoch problemlos an einen strafferen Zeitplan anpassen. Obwohl ein beträchtlicher Teil der Kurszeit theoretischen Konzepten gewidmet ist, umfasst das Format mehrere praktische Aktivitäten sowie eine Reihe von Aufgaben für jede Kurssitzung. Erwähnenswert ist auch, dass eine der Sitzungen einen Besuch in einem örtlichen Naturkundemuseum beinhaltet – eine ideale Gelegenheit, einige der im Laufe des Kurses behandelten Konzepte in die Praxis umzusetzen.

In den ersten Sitzungen des Kurses beschäftigen wir uns mit relevanten Themen rund um das Bildungswesen, wie beispielsweise den verschiedenen Bildungssystemen, der aktuellen Situation an den Schulen oder den Problemen, mit denen Lehrkräfte konfrontiert sind. Für mich persönlich ist es äußerst faszinierend zu erfahren, dass Menschen, die in weit voneinander entfernten Regionen aufgewachsen sind, während ihrer Schulzeit ähnliche Probleme erlebt haben.

 
 
Eines der zentralen Themen im Bildungsbereich, das im Laufe des Kurses beleuchtet wird, ist die übermäßige Zeit, die Schüler in geschlossenen Räumen verbringen – sei es im Klassenzimmer oder zu Hause –, sowie der Mangel an Verbindung zur Natur und an sinnvollen Aktivitäten als direkte Folge dieser Zeit, die sie in geschlossenen Räumen verbringen, während sie standardisierten Lehrplänen oder Schulbüchern folgen. Dieser Gedanke gibt den Ton für den weiteren Verlauf des Kurses vor: Es gibt ein Problem, das gelöst werden muss, und die Lösung ist ortsbezogenes Lernen, umgesetzt durch die Montessori-Methode.
 

In den letzten Sitzungen des Kurses müssen die Teilnehmer sowohl eine Aktivität aus dem Bereich „Praktisches Leben“ als auch eine sensorische Aktivität nach der Montessori-Methode entwerfen und dafür eine bewährte Vorgehensweise im ARK entwickeln. Was die „Practical Life“-Aktivität betrifft, so haben die Teilnehmer unserer aktuellen Kursreihe einige Aktivitäten entworfen, die darauf abzielen, den Kindern beizubringen, wie man sich richtig die Hände wäscht, wie man seinen Namen mit Elementen aus der Natur buchstabiert oder wie man ein T-Shirt mit natürlichen Farbstoffen färbt. Insgesamt ein sehr produktives Ergebnis, das über den Bereich „Best-Practice“-Beispiele im ARK leicht in die Praxis umgesetzt werden kann. Was die sensorische Aktivität betrifft, so entwickelten die Teilnehmer der vergangenen Kursrunde, darunter auch ich, verschiedene Ideen, mit denen die Kinder lernen können, zwischen verschiedenen natürlichen Düften oder Geräuschen zu unterscheiden sowie mithilfe natürlicher Elemente Musik zu erzeugen.



Zum Abschluss dieser Rückblick und nachdem ich an beiden Kursausgaben teilgenommen habe – an der ersten als Teilnehmerin und an der zweiten als Co-Moderatorin –, kann ich mit Überzeugung sagen, dass „Homegrown“ eine großartige Gelegenheit ist, neue Einblicke in die Pädagogik und indirekt auch in die Gesellschaft zu gewinnen. Unabhängig davon, ob man bereits mit der Montessori-Methode vertraut ist oder nicht, bietet das Format die unschätzbare Chance, eine andere Art des Unterrichtens zu entdecken und dabei in einem offenen und interkulturellen Umfeld zu agieren.

 

Weiterlesen:

• Daniel Wahl: Reconnecting to place for planetary health
 
Aktuelle Ausgabe der Aufzeichnungen zum „Homegrown“-Kurs:
· Woche 1: https://youtu.be/g9uOxPsi2Rs?is=mzRVzdO1hWpplDx-
· Woche 2: https://youtu.be/KOY77PVBMNs?is=qFRRUK7Etq9qMHSV
· Woche 4: https://youtu.be/y-R7NO2mStg?is=CL6EP0KEZf2bpy17
· Woche 5: https://youtu.be/VODCnd96PCw?is=yaJi-OZi925eK61u
· Woche 6: https://youtu.be/Qe0OXBmeKJM?is=dqhkXDr5QZDXduJe

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